為激發(fā)少年兒童閱讀興趣，弘揚(yáng)本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，5月29日，秦皇島圖書館組織館員隊(duì)伍走進(jìn)海港區(qū)鐵新里小學(xué)，成功舉辦了“與書同行”系列主題活動(dòng)，為孩子們帶來了一場(chǎng)知識(shí)與趣味交融的文化盛宴。

活動(dòng)在熱烈的氣氛中拉開序幕。秦皇島圖書館閱讀推廣部主任張嘉首先為同學(xué)們帶來了一場(chǎng)生動(dòng)精彩的長(zhǎng)城文化知識(shí)講座。張主任以深入淺出的語(yǔ)言，向孩子們介紹了長(zhǎng)城的起源、相關(guān)的歷史名人故事以及秦皇島境內(nèi)著名的長(zhǎng)城景點(diǎn)等豐富的歷史人文知識(shí)。講座特別注重互動(dòng)性，張主任不時(shí)拋出問題：“誰能告訴山海關(guān)是明朝誰修的？”“天開海岳碑在什么位置？”……同學(xué)們積極舉手，踴躍回答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，在問答之間加深了對(duì)家鄉(xiāng)“長(zhǎng)城文化”的理解和自豪感。

隨后，秦皇島圖書館辦公室主任張達(dá)接過話題，將焦點(diǎn)引向更廣闊的本地文化領(lǐng)域。“大家生長(zhǎng)在這片土地上，今天讓我們一起更深入地了解本地的歷史、人文……”張老師用親切的話語(yǔ)，引導(dǎo)孩子們關(guān)注腳下這片土地所承載的歷史積淀與文化脈絡(luò)，激發(fā)了他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情與探索欲。

活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)將理論與實(shí)踐完美結(jié)合。館員們帶領(lǐng)孩子們走近非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——竹編藝術(shù)。考慮到課堂操作的便利性和安全性，活動(dòng)創(chuàng)新性地采用了彩色紙條代替?zhèn)鹘y(tǒng)竹條。在館員老師們的悉心指導(dǎo)下，孩子們興致盎然地動(dòng)手體驗(yàn)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的編織技法。彩色的紙條在孩子們靈巧的小手中穿梭、交織，逐漸變成了一件件充滿童趣的紙編作品。這一環(huán)節(jié)不僅讓孩子們直觀感受到了非遺技藝的魅力，也鍛煉了他們的動(dòng)手能力和專注力。

此次秦皇島圖書館“與書同行”進(jìn)校園活動(dòng)，以書為媒，以文化為魂，通過知識(shí)講座、互動(dòng)問答與非遺手工體驗(yàn)相結(jié)合的形式，有效拓寬了學(xué)生們的知識(shí)視野，增進(jìn)了他們對(duì)家鄉(xiāng)歷史文化的認(rèn)同感，讓閱讀的樂趣和傳統(tǒng)文化的種子在校園中生根發(fā)芽。活動(dòng)取得了圓滿成功，深受鐵新里小學(xué)師生們的歡迎和好評(píng)。

文/張達(dá)、張嘉